Ministar prosvete Mladen Šarčević izjavio je da su, u tom resoru, u toku kadrovske promene delom izazvane negodovanjem zbog paketa za učenje o seksualnom nasilju.
Govoreći za Politiku, ministar je kazao da psiholozi koji su sarađivali na tom projektu nisu ostvarili zadovoljavajuće rezultate.
– Problematici nasilja u školama mora se pristupiti temeljnije i mnogo ozbiljnije, uz bolju saradnju sa direktorima škola i stručnim saradnicima – kazao je Šarčević.
On je naveo da će ministarstvo angažovati Biljanu Lajović kao eksperta za oblast školskog nasilja i “iskusne psihologe koji su prošli sve potrebne obuke na tu temu”.
Taj tim biće direktno odgovoran isključivo ministarstvu. Hoćemo bolju saradnju sa lokalnim samoupravama, centrima za socijalni rad i svima koji su na bilo koji način u dodiru sa obrazovno-vaspitnim sistemom. Hoćemo da se vidi prisustvo timova ministarstva na terenu, dodao je Šarčević.
Kako je rekao, dosadašnje saradnice nisu deo tima, a paket o seksualnom nasilju je samo deo razloga za kadrovske promene.
Ovakva reakcija Ministarsta prosvete usledila je nakon kritika u javnosti zbog sadržaja spornih priručnika, za koje se tvrdi da nisu prilagođeni našoj kulturi, tradiciji, kao ni uzrastu dece kojima je namenjen.
Sa kritikama se saglasio i sam ministar koji je 19. aprila najavio da će pomenuti materijali, namenjeni vaspitačima i nastavnicima biti korigovani.
Međutim, nevladina organizacija Incest trauma centar, koja je izdala ovaj obrazovni paket, nije pristala na bilo kakve izmene, pozivajući se na svoja autorska prava.
Ova organizacija je u saopštenju podsetila da je taj nastavni materijal izrađen u saradnji sa Ministarstvom prosvete od marta do novembra 2016. godine, nakon čega je predstavljen javnosti.
Priručnik namenjenn nastavnicima u osnovnim i srednjim školama ima oko 450 strana i obuhvata nastavu iz deset predmeta.
Kako navodi Politika, u ovom nastavnom materijalu, između ostalog, objašnjeno je šta su: francuski poljubac, masturbacija, analni i oralni seks, opisane su seksualne scene i dat je predlog kako odgovoriti učeniku kojem se sviđa pripadnik istog pola.
